CONTOH MODUL P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)

Daftar Isi

 Beberapa bentuk kearifan lokal seperti sastra lisan (pantun, cerita rakyat, peribahasa), tradisi, artefak  budaya, produk kesenian dan kerajinan merupakan warisan leluhur yang sangat bernilai. Kearifan  lokal ini sudah ada sejak ribuan tahun dan diciptakan untuk beragam tujuan, di antaranya untuk  menjaga sumber daya alam dan sumber daya lokal. Namun, generasi yang hidup di masa sekarang  umumnya kurang memahami makna kearifan lokal ini sehingga tantangan yang terjadi di masa  sekarang terkait sumber daya alam dan sumber daya lokal seolah datang begitu saja tanpa  ancang-ancang. Padahal beberapa nilai kearifan lokal sendiri memiliki potensi untuk mencegah  masalah yang ada terjadi (preventif).

Proyek ini menggunakan alur: (1) PENGENALAN, mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap tema yang sedang dipelajari, (2) KONTEKSTUALISASI, menggali permasalahan di lingkungan sekitar yang terkait dengan topik pembahasan, (3) AKSI, merumuskan peran yang dapat dilakukan melalui aksi nyata, (4) REFLEKSI, menggenapi proses dengan berbagi karya serta melakukan evaluasi dan refleksi, dan (5) TINDAK LANJUT, menyusun langkah strategis untuk penyempurnaan.

Melalui proyek ini diharapkan peserta didik dapat mengembangkan dimensi Profil Pelajar  Pancasila, yaitu Bernalar Kritis, Berkebinekaan Global, dan Kreatif.